站点公告:
微信公众号shsur.com
目前已有:贴子76591篇;会员56193个,当前在线221个;

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

2019-10-30 09:01| 发布者: 雨桑| 查看: 1497| 评论: 5

摘要: 据媒体报道近日南昌市教育局对2013年印发的《南昌市中小学教师师德考核办法》进行了修订南昌市中小学教师将接受学生、家长无记名评议打分权重50%内容主要包括教师形象、为人师表、教育教学、廉洁从教南昌市中小学教 ...

据媒体报道

近日

南昌市教育局对 2013 年印发的

《南昌市中小学教师师德考核办法》

进行了修订

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

南昌市中小学教师

将接受学生、家长无记名评议打分

权重50%

内容主要包括

教师形象、为人师表、

教育教学、廉洁从教

南昌市中小学教师师德考核的对象为

南昌全市普通中小学、职业学校、

特殊教育学校和幼儿园在职教师

上述学校其他在职人员、教研机构、

教师进修学校在职人员参照执行

根据《南昌市中小学教师师德考核办法》

师德考核采取平时考核与年度考核

相结合的方式进行

实行自我评价(权重 20%)、

服务对象评议(权重 50%)、

考核小组评议(权重 30%)

三方评价机制

考评结果分为优秀、良好、

合格、不合格四个等次

连续两年“不合格”

将调整工作岗位或高职低聘

有严重失德行为者将被清除出教师队伍

考核内容

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的 : 爱国守法、 爱岗敬业、 关爱学生、 教书育人、 为人师表、 终身学习六个方面及“江西省教师师德负面清单”规定的内容。

考核结果

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

分为优秀(90 分以上)、良好(80-89 分)、合格(60-79 分)、不合格(59 分以下)四个等次,其中优秀等次不超过 20%。

根据规定,教师存在“江西省教师师德负面清单”所列举的行为的,经教育行政部门或学校查实,实行“一票否决”,师德考核直接定为“不合格”。

考核不合格的教师在教职工范围内通报。连续两年考核“不合格”,调整工作岗位或高职低聘。

考核方式

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

师德考核采取平时考核与年度考核相结合的方式进行。

平时考核主要以日常监督为主,重点是对群众反映的师德师风问题进行调查处理。各学校每年应对教师违反师德的行为进行登记,并在年度考核时纳入师德考评结果。

年度考核以学校为单位组织实施,每学年末组织一次,依考核程序进行。

考核程序

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

自我评价(权重 20%)

由被考核人对照考核内容和评价标准进行自我评价,填写《南昌市中小学教师师德考核表》。

服务对象评议(权重 50%)

组织学生、家长对被考核人进行无记名评议打分,内容主要包括教师形象、为人师表、教育教学、廉洁从教,重点是负面清单规定的内容。班主任在本班评议,任课教师在其所教班级中随机抽取一个班进行评议。评议时学生参评人数不低于全班人数的 90%,家长参评人数不低于全班学生人数的 70%。小学一、二年级和幼儿园教师不开展学生评议。

考核小组评议(权重 30%)

师德考核领导小组成员参照教师自评及服务对象评议情况,结合教师平时师德表现,综合评分。

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看?

其实呀,学生和家长给教师的师德打分早就不是新鲜事了。

举个例子,去年暑假期间,安徽省合肥市中小学师德考核评议系统正式上线了。

合肥的家长和学生们,通过网上的《合肥市中小学教师师德家长(学生)测评表》,可以直接给老师的师德打分,测评表分“师德自测测评表、学生测评表、家长测评表、学校测评表”。

《合肥市中小学教师师德考核办法》“组织评议”中指出,四方测评总分100分,学生测评和家长测评的权重达到总分的50%。小学一二年级、幼儿园教师不开展学生评议,家长测评权重为50%。

根据教师个人、学生、家长、学校四方共同评测的评价机制,最终考评结果将划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。凡是师德考核不合格的,教师绩效考核和年度考核将定为不合格,并有一系列具体处理措施。

这个考核办法就曾在当时引起了争议。

学生、家长给教师师德打分,

大家怎么看?

近年来,一些学校在开展教师师德考核工作时,开始接受学生、家长的评议打分。

有人认为,学生和家长参与教师师德评分无可厚非,但学生、家长50%的权重有待商榷。

也正因如此,当这些考核办法公布后,往往会引发网友们的热议,中教君整理了一些大家对这件事的看法,一起来看看吧。

学生和家长评议教师很应该

@包吉:我是老师,支持学生家长评,接地气。

@好名字:我是一名老师。家长学生评议老师很应该啊,他们和老师直接接触,有一定的发言权,对老师的优点缺点有所了解。发泄私人情绪的人少,大多数人是公平公正的。

@杨柳:让学生去评价老师是最直接、最真实的!

@张晓:师德评价很有必要,对于优秀者既是肯定也是激励,对于做得不好的既是约束也是规范。

家长、学生对师德进行量化评价并不科学

@潇潇月:为什么老师的工作还需要家长打分?家长只是站在孩子的立场去评价,而老师却要站在整个班级的立场去处理事情,家长给老师打分并不合适。

@自由时空:学生和家长评价师德,很难保证公正客观。

@海:师德可以让家长、学生参与评价,但比重应该百分之二十甚至更少。尤其小学生,价值观不完善,认识理解能力不强,把评价老师权利赋予学生,得到的结果不会很客观公平。

@越:学生家长打分可以有,但占比太高(50%),这样会引发教师刻意讨好学生家长,使得教育失真、扭曲。

师德评价应该多元化

@无怨无悔:我是家长,孩子能遇到一位好老师终身受益,师德应该由教育部门,学生、家长一起来评。

@小小:我认为师德应该多方面评价,学生评,家长评,同事互评,自评,领导评……所占比例应该均衡。

@静若幽兰:小学可以让同事、领导、家长进行评定。初中以上我觉得学生评定非常重要,因为他们已经有自己的辨别能力。

@花开半夏:可以听听学生和家长们的意见,但不能仅凭他们的一面之辞就妄下结论。如果大部分家长和学生对老师的意见很大,那么校方在充分调查、了解事情真相之后再综合考评,这样会更公正合理一些。

师德是用来尊重的,不是用来评价的

@神也会老:师德是用来尊重的,不是用来评价的。对教师考评不可功利化。

@王忠:师德在不同的人心里有不同的标准,是不可以拿来评价的。

@浪里淘沙:师德自在人心!何须他人评?

建议制定一个科学公平的评价标准

@九曲松风:在没有找到一个能科学公正公平地评价师德的标准之前,最好不要轻易去评价,否则,就会挫伤老师的积极性。

@李克勤:如果没有合理合适的评价体系,最好不要强制评价师德。德,是自觉的,不是强制性的。

老师家长,

对此您怎么看?


编辑 | 贾文艺

责任编辑 | 贾文艺

参考来源 |

江南都市报《南昌市教育局最新发布!》(记者:廖济堂)

中国教育报《家长学生给师德打分引争议!师德究竟怎么评?》

相关分类

扫描,进入官方淘宝店

扫描,关注官方微博

联系我们

QQ:84951362

媒体合作
校园投稿: tougao@shsur.com
商务合作: admin@shsur.com
五分时时彩 极速快3 快乐赛车 极速3分彩 极速11选5 极速快3 上海时时乐 吉林快3 欢乐生肖 快乐赛车投注